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学楼深锁 学行不息(刘淑清)
时间:2020-05-21 09:27   来源:大发3D-五分六合-一分11选5-大发3D日报
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刘淑清

一场突如其来的新冠肺炎疫情为新学期按下了暂停键,学楼深锁,但是永兴学子们学习和行动的脚步却从未停止。

在这个特殊的春天,虽然寂静的校园里看不到昔日孩子们天真烂漫的笑脸、听不到孩子们悦耳的欢声笑语,但线上学习却进行得热火朝天,老师和孩子的心离得并不遥远,距离产生美在隔空教育中得以实现。为了使孩子们的学习生活不枯燥,老师们对教案、作业以及一些活动进行了精心设计,为孩子们呈现了别开生面的网络课程,孩子们在线上也展示了形式多样的作业。一份份作业给老师们带来了惊喜,使老师们备感亲切与欣慰。

语文·活动提升素养

为表达对坚守抗击新冠肺炎疫情一线各行各业人员的敬意、增强抗击疫情信心,作为班主任的我带领二(4)班的孩子们开展了“抗击病毒,我们在行动”语文综合实践活动。通过活动,孩子们不仅对新冠肺炎的发生、传播有了比较全面的认识,而且对个人卫生习惯的养成起到了很好的督促作用,更重要的是孩子们有了一定的安全意识,从中明白了许多生活的道理。他们把自己的收获用喜欢的方式表达出来,各具特色。

数学·手脑并用比创意

学数学,最有趣的就是动手实践。《图形的运动》这节内容,课前课后老师都布置了动手操作与实践体验图形运动的活动。孩子们饶有兴趣地进行“画一画”、“折一折”、“剪一剪”、“看一看”、“拼一拼”、“找一找”等一系列的操作活动,在“做中学”,不仅使孩子们加深了体验图形变换的特征,培养了他们的观察能力和动手操作能力,在思考的过程中还帮助他们建立了空间观念,为他们独特的创意和丰富的想象提供了发展空间,活动中他们手脑并用,进一步拓展了数学思维。

美术·书画传意诉情怀

校园深锁,孩子们居家线上学习,为了响应学校的号召,更为了让孩子们对保护视力引起高度的重视,我引领二(4)班的孩子们积极参加了河北省首届“翼晨杯”近视防控书画大赛。孩子们在参赛的过程中懂得了眼健康的重要性,提高了爱眼护眼意识。

美术课上,在老师的指导下,孩子们尽己所能,用巧手制作精美的手工作品,展示春的气息,抒发对春天的热爱。一幅幅清新的画面,让人仿佛置身于春天的怀抱,唤起欣赏者对美好生活的无限遐想。

体育·抗疫展风采

长时间的居家生活,对于年龄小的孩子们来说,着实不易,为了避免小情绪,更为了丰富孩子们的学习生活,促进孩子们的身心健康发展,除了每天上午、下午带领孩子们定时锻炼外,我还发起了《我锻炼,我健康》、《我运动,我快乐》体育锻炼活动,孩子们积极参与,在展示自身风采和魅力的同时收获满满。

在这特殊的时期,“停课不停学”、“停课不停练”,虽然室外活动都停止了,但我们不能停止锻炼。体育课上,孩子们听从体育老师的号令,在家进行体育运动,锻炼身体,提高自身的免疫力,更好地做到抗疫,长大为祖国做贡献。

孩子们居家学习,劳逸结合,还学会了很多生活技能,这也是孩子们居家生活的一个大收获。看到孩子们掌握了不少新技能,真为他们的成长高兴。

道德与法治·体验生命的力量

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”“做”的过程,是一个全面经验的过程,通过“做”来学习,长的不仅是知识,而且是自己对世界的更丰富、更全面的理解。

春天是万物生长的季节,我发动孩子们试种一粒籽,一同成长,孩子们纷纷行动起来,有的种花籽、有的种瓜苗、有的种花生、有的种蒜苗、有的泡豆芽……通过亲身体验、种植实践,感受生命的奇妙与生命力,从而尊重生命、热爱生命。

科学·探索发现欢乐多

在共同抗疫的宅家学习中,科学知识的重要性尤为凸显。因为无论是研发抗病毒药物、疫苗,还是运用大数据打赢疫情防控攻坚战,都离不开科学这把金钥匙。

为了丰富孩子们的宅家抗疫生活,我们二(4)班利用课余时间举行了“我是小小科学家”活动,孩子们利用家中能找到的材料,进行了一系列的“宅实验”,孩子们在实验中学会观察和发现,学会动手和动脑,学会探究和思考……“玩中学、做中学、创中学”让孩子们兴高采烈,玩得不亦乐乎。

在这疫情防控的特殊时期,作为一名小学生,认真居家学习,以特有的方式开展综合实践活动,也是抗击疫情的最好表现。

在今后的居家学习中,为了让孩子们学有所乐、学有所趣,在布置作业形式上力求呈现更多,比如:用编程制作作品表达内心的情感;创编诗歌、童谣、歌曲抒发内心情怀;编制绘本感受爱与表达爱等等。

学楼深锁,学行不息,孩子们正以实际行动助力疫情防控。我相信,再聚校园,师生都已成长。让我们一起为祖国加油!

(责任编辑:丹微)


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